Kryeministri Edi Rama, në një intervistë në podkastin “FLASIM”, adresoi mungesën në rritje të mësuesve të matematikës dhe shtrirjen e mundshme të teknologjisë si zgjidhje në klasë. Ai deklaroi se problemin e mungesës së mësuesve e sheh tashmë të qartë dhe parashikon që ai do të rëndohet, duke vënë në dukje se të rinjtë janë gjithnjë e më pak të interesuar të studiojnë për t’u bërë mësues dhe se shumë mësues të matematikës i përkasin brezit të kaluar që po dalin gradualmente në pension. Rama e përmendi çështjen si të pranishme jo vetëm në Shqipëri, por edhe në vende të tjera evropiane si Italia dhe Franca.
Duke reflektuar mbi mundësinë që teknologjia të zëvendësojë mësuesin e matematikës, ai ngriti pyetjen nëse duhet ta stimulojmë kësisoj zhvillimin teknologjik që të bëhet “mësuesi i matematikës”, dhe nëse ajo do të ishte normale, e ligjshme, e dobishme apo e paudhë. Rama shprehu bindjen se një e ardhme e tillë është shumë e afërt.
Në të njëjtën bisedë, një mësues i pranishëm e vlerësoi idenë si “një gjë shumë e bukur” dhe sugjeroi se një humanoid mund të shërbente si mësues matematike, të shpjegonte lëndën dhe të trajnonte nxënësit që kanë mbetur pas, duke thënë se kjo është e ardhmja dhe se nuk ka nevojë për frikë.
Rama theksoi se ai personalisht nuk frikësohet nga ky zhvillim dhe komentoi se mungesa e dijes ul frikën ndaj asaj që vjen; ai bëri një vërejtje mbi trimërinë pa dijeni dhe përmendi se ata që nuk e dinë rrezikun shpesh sillen trimërisht. Ai përmendi gjithashtu se po mendojnë për Diellën humanoide, për Diellën robot, duke e paraqitur si pjesë të reflektimit mbi mundësitë teknologjike në arsim. Gazetari ose intervista përfundon pa konkluzione të tjera.
