Përdorimi i pajisjeve elektronike në shkolla po ngre shqetësime mes prindërve dhe profesionistëve të shëndetit në Britaninë e Madhe. Një sondazh i organizatës SafeScreens tregon se 47% e prindërve frikësohen se përdorimi i pajisjeve digjitale në klasa mund të ndikojë negativisht në shikimin dhe qëndrimin fizik të fëmijëve, ndërsa 36% janë të shqetësuar për ndikimin në cilësinë e gjumit të tyre.
Mbi 150 profesionistë të shëndetësisë — përfshirë mjekë të përgjithshëm, pediatë dhe logopedë — i kanë dërguar një letër ministres së Arsimit, Lucy Powell, dhe ministres së Shëndetësisë, Yvette Cooper, ku paralajmërojnë për një “krizë” në shëndetin fizik dhe zhvillimor të fëmijëve të lidhur me përdorimin e teknologjisë në procesin mësimor. Ata vënë në pikëpyetje mungesën e provave të mjaftueshme mbi sigurinë dhe vlerën edukative të teknologjisë që po përdoret në shkolla. Një shqetësim shtesë lidhet me planet për të përfshirë mjetet mësimore të bazuara në inteligjencën artificiale që pritet të nisë nga viti i ardhshëm për deri në 450,000 fëmijë nga familje me të ardhura të ulëta.
Shkollat në Britani trojnë rreth 900 milionë paund në vit për teknologjinë arsimore, shifër që pritet të rritet. Përgjigje ndaj shqetësimeve, Ministria e Arsimit po përgatit udhëzime për kohën që fëmijët mbi pesë vjeç duhet të kalojnë para ekranit; këto udhëzime pritet të publikohen para Krishtlindjeve. Qeveria ka deklaruar se nuk synon të vendosë kufizime të përgjithshme për përdorimin e teknologjisë, duke argumentuar se ajo tashmë është pjesë e jetës së fëmijëve dhe mund të sjellë përfitime në mësim, krijimtari dhe mbështetje për nxënësit me nevoja të veçanta arsimore.
Ndërkohë, ministrat kanë propozuar masa më të rrepta për përdorimin e telefonave celularë në shkolla: nxënësit mund të detyrohen t’i vendosin telefonat në dollapë të posaçëm ose t’ua dorëzojnë mësuesve gjatë orarit mësimor, me qëllim krijimin e klasave pa shpërqendrime. Aktualisht vetëm 16% e nxënësve të shkollave të mesme deklarojnë se rregullat për telefonat zbatohen gjatë gjithë kohës.