Diagnostikimi në kohë i aftësisë ndryshe tek fëmijët përmendet si një element kyç për marrjen e trajtimeve dhe përmirësimin e gjendjes së tyre. Në këtë kontekst, Ministria e Shëndetësisë ka njoftuar se do të nisë depistimin në shkolla, me qëllim që nga ky depistim të bëhet e mundur më pas ofrimi i shërbimeve për fëmijët që identifikohen me nevoja të veçanta.
Ndërkaq, specialistët shprehin shqetësime dhe ngrejnë pikëpyetje lidhur me mënyrën e zbatimit të këtij procesi të depistimit. Sipas tyre, duhet sqaruar se si do të organizohet procesi, si do të ruhet konfidencialiteti i të dhënave të fëmijëve dhe familjeve, dhe nëse pas depistimit do të ofrohen shërbimet e nevojshme për trajtim dhe mbështetje. Pyetjet e ngritura fokusohet tek aspektet praktike dhe etike të depistimit në ambientet shkollore, veçanërisht në lidhje me garantimin e privatësisë dhe me sigurinë që pas identifikimit të vijojë ndihma adekuate.
Përveç nismës së depistimit në shkolla, Ministria e Shëndetësisë ka nisur edhe një projekt pilot në qytetin e Elbasanit. Ky projekt synon ofrimin e një shërbimi të specializuar dentar dhe është adresuar për rreth 11 mijë fëmijë me aftësi të kufizuara. Informacioni i dhënë nga Ministria përfshin fillimin e këtij projekti pilot si një përpjekje për të siguruar shërbime specifike për një grup fëmijësh me nevoja të veçanta, pa detaje të mëtejshme rreth mënyrës së zbatimit, kohëzgjatjes ose përfshirjes së institucioneve të tjera.
Raporti i ngushtë midis depistimit të hershëm dhe mundësisë për marrjen e trajtimeve përmendet si argument për nismat e Ministrisë, ndërsa shqetësimet e specialistëve tregojnë nevojën për sqarime dhe garanci lidhur me procesin, konfidencialitetin dhe vazhdimësinë e shërbimeve. Burimi: Top Channel.
